I det centrala innehållet för Idrott och hälsa åk 1-3 står det att eleverna ska kunna "Enkla lekar, danser och deras regler. Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik." (lgr11)

På kulturen arbetar vi med det genom att lyssna på olika former av musik och gå i takt över golvet. På given signal gör barnen en snurr, ett hopp, eller en klapp. Vi tränar på att använda dansen som en uttrycksform och visa känslor i en rörelse. Tillsammans började vi också på en gemensam dans som alla på hästens ska göra på vintershowen!

Tillsist hade vi 5 minutera avslappning för att samla energi och varva ner.

Att dansa med fötterna är en sak men att dansa med hjärtat är en annan!     

"Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundlaäggande för människors välbefin­nande. Positiva upplevelser av rörelse under uppväxtaen har stor bety­delse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet."(Lgr11)
Detta är något som vi på Hästens vill medverka till under hela skoldagen.

Här avnjuter barnen en välförtjänt festis och banan efter ett svettigt lopp.
Barnen var fantastiska precis som vädret!

Flippen går att titta på från en dator men kan ev vara svår att få igång på en telefon.
   

Barnen har tillsammans startat upp en "järnmalmsgruva". Barnen hackar stenar som dem sedan säljer/byter. Vilken byteshandel vi har på hästens!

Använd tre räknesätt för att komma fram till resultatet.

[Bild]

Multiplicera antalet kottar i ringen med ringens värde

[Bild]

BURR- en lek där man tränar multiplikationstabellerna, fråga ditt barn hur den går till.

Vi upptäcker nya platser i skogen

Bygge av ny koja är i full gång. Vilket samarbete!

Det har kommit ett vykort från världens länder med information om temat kring årets kultur. Mer än så säger vi inte utan det blir en överraskning på vintershowen. Postitlapparna som ni ser i bilden är idéer från eleven vad dem skulle vilja göra eller ha med på showen. Dem skrevs efter att vi visat massor med filmer, lyssnat på låtar och dansat till rytmerna av brasiliansk musik.